孙玉良老师的《李向安：知识分子应敢于承担社会改良责任》说的大道理我基本赞成，对”如何培育真正知识分子精神？”还没有说到根本上。

　　读网文：《20年以前颁出的奖项被收回，中国科协一次性处理的5人都是谁？》，大脑被震动了，这才叫爆炸性的新闻啊，细一看，5个人都是高级知识分子啊，其中还有一个女科学家，宝贝，宝贝呀，不要说中国女科学家挺奇缺的，男科学家有几个？这么大国缺少科学家，我作为一个知识分子，都感到不光彩。

　　我记得，前些年好爆出一些神童，我一直关注这些人的成长发展，结果如何呢？给人一个人失望。这几年不断爆出一些天才，不是留学不回来，就是跑的外国去了。这又给人一个失望。

　　知识分子忒复杂，用假冒伪劣概括他们一点都不过份，当前暴露出的问题只是冰山一角，以后会暴露出更多奇奇怪怪的事情。培养无产阶级的知识分子实在是任重道远。我常想，怎么毛泽东时代钱学森、邓稼先他们回来建设祖国，现在的人才老往外国跑呢？答案钱学森说的干脆利索、铿锵有力：“丢掉公有制和毛泽东思想，中国就完蛋了'。钱学森的这种深切感受和认识，几十年来我就体会它、思考它、消化它。我是个没有能力的知识分子，成不了科学家，什么家也成不了，但是我可以成为一名无产阶级知识分子。怎么能够成为无产阶级知识分子呢？按照毛主席教导的去做。

　　一、阶级感情的转变是基础

　　当今社会，大量的知识分子已经成为既得利益者，已经成为富人的代理人和代言人，对劳动人民特别是穷人极尽轻视、蔑视、鄙视、仇视之能事，宣扬金钱价值观，毒害社会，毒害劳动人民。毛主席说，辩证法的生命是不断地走向它的反面，“仇穷文化”达到极点转变为“仇富文化”也是必然，于是，一种网络短剧悄然兴起，就像抗日战争时期j街头演的活报剧一样。这是知识分子中的一些先进分子创造和演出的，是与那些为富人开愁解闷、寻欢作乐的文学相对立的。无产阶级的知识分子不是在安乐窝里成长起来的燕雀，而是在阶级斗争的风浪中成长起来的搏击长空的雄鹰。

　　鼠目寸光的知识青年总愿意在父母温暖的卵翼下、在灯红酒绿的城市中成长，1982年我在新疆一个矿区子弟学校支教时遇见一对青年，他（她）们是上海的知青，其他支边的都回城了，他们硬是不走，两口子支撑起一座子弟学校，校长爱人非常同情我，50岁的人了，离乡背井， 几千里地到边疆来，不怕吃苦，不怕受难，不怕别人看不起，她感同身受，和我言谈时唏嘘不已。由于家庭拖累，我不能再回新疆，据同事来信说，她的丈夫已调到乌鲁木齐文教局，他三十多岁，前途无量。

　　毛主席《在延安文艺座谈会上的讲话》讲的那一段自己感情变化的经历，知识分子们都耳熟能详，我不再重复，但有一点要重复说的是;没有阶级感情的转变，根本成不了无 产阶级的知识分子。

　　二、补足缺乏革命经历一课

　　知识分子没有革命的经历，要成为无产阶级知识分子，就必须补足缺乏革命经历这一课，否则，很难成为无产阶级知识分子。我的补课的办法是，努力学习党史、革命史，努力学习革命先烈的英雄事迹。我父亲是农村的老共产党员，是上级党组织培养的对象，天天 到区上(我们是三区）学习，回来带回来许多画报和宣传材料，像毛主席和朱总司令一块儿研究抗战问题那张照片，恐怕一般孩子是看不到的，我八九岁时就能看到，八十年后的今天再看到这张照片，感到非常亲切，感觉有那么一种说不出来的感情。抗日小英雄王二小的事迹，感动得我一边读一边哭，50年上高小，搞讲演，我一边讲一边哭，同学们也流泪，老师们也眼含热泪，庆祝抗战八十周年，我找出《歌唱放牛娃王二小》 教给乡亲们唱，老泪纵横不能自已。方志敏烈士的《可爱的中国》、烈士诗抄，凡是我能找到的，我都读了不止一遍。在我童年的记忆里，都是激励我进步的精神食粮，八路军战士教过我读书写字，我给八路军战士拎着灰桶写过抗日标语，我见过区上的革命干部死追猛打到村里来要粮催款的伪军特务，我知道村里的党员们在风高月黑夜爬过封锁沟到三十里以外的方顺桥去扒铁道、钩电线，小车推着、人抬着把枕木和电线运回来，过封锁沟时，一旦被跑楼上的敌人发觉就有生命的危险。最普通的农民也比现在的假冒伪劣的知识分子觉悟高，老贫农、老雇农杨老运豁出全家六口人的性命救了 一名受伤的八路军战士，荣获毛泽东奖章和子弟兵之父的光荣称号。徐德明徐宝珍哥俩争着参军，徐德明同志作战英勇顽强牺牲在易县。两个独生子，本来没有参军的任务，硬是抢着参军，大军南下路过我村看了看父母，就再也没有回来。我的好同志们啊！

　　三、学习毛主席著作使我更快的成长

　　在我的同学中，我是学习毛主席著作早、受益早的人，在中学我就翻弄《实践论》《矛盾论》，那时虽然不懂，那也比不看强，到了大学，我继续读《实践论》《矛盾论》、毛主席《在延安文艺座谈会上的讲话》等。当时高年级有一个同县的老乡——庞安福，我认识他时，他已经是中国的美学家了，中国的知名美学家共四名，他是第四名，他算一派，国家认定的，作为一个大学生能成为一名美学家，也真是不简单了。我看过他的发表在《新建设》上的成名作，主要是他受毛主席《矛盾论》的启发，把矛盾纳入美学之中，创新了美学理论，成就了一派美学家。他学习毛主席的《矛盾论》成才，对我的影响极大。读大二时，我也能在大学学报上发表豆腐块文章了。工作后，能在《保定日报》《河北文学》发表豆腐块文章，能在《师范教育》发表《应重视对学生辩证唯物主义的教育》论文，在河南大学的《语文园地》发表的《掐头去尾一身轻》影响较大。退休后，一心宣传毛泽东思想，几年来，在《红歌会网》《民族复兴网》《昆仑策网》发表文章不下一百篇，算作我学习毛泽东思想的成绩汇报。这时，我觉着我可以算作一名无产阶级知分子了。我觉着，我学习毛主席的文章几十年，最大的收获就是，自己写文章从实际出发，从生活出发，有真情实感，绝不夸夸其谈、高谈阔论写一些花拳绣腿的文章。这也是无产阶级知识分子不同于资产阶级知识分子的一个特点，文品即人品。

　　四、知识分子的出路是什么？

　　我在大学就学习毛主席的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，反复学习过关于知识分子那个章节，但是，始终没有看透“知识分子的出路是什么”。在写这篇文章时。才发现：哎呀，“知识分子的出路”””就在这里!

　　毛主席教导说：为了充分适应新社会的需要，为了同工人农民团结一致，知识分子必须继续改造自己，逐步地抛弃资产阶级世界观而树立无产阶级世界观、共产主义世界观。世界观的转变是一个根本的转变。

　　我们希望我们的知识分子，继续前进，在自己的工作和学习过程中，逐步地树立共产主的世界观，逐步地学好马克思列宁主义，逐步地同工人农民打成一片，而不要中途停顿，更不要向后倒退，倒退是没有出路的。

　　不论是知识分子，还是青年学生，都应该努力学习，除了学习专业以外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。

　　我年届九十，争取继续学习，继续改造再活十年，我要亲眼看看在中国，社会主义的彻底胜利、资本主义的彻底灭亡，毛泽东思想的彻底胜利，非毛、反毛的一些人彻底地被釘在历史的耻辱柱上。

　　结论：不按毛主席的谆谆教导去做成不了无产阶级知识分子而只能成为资产阶级知识分子。这是被社会实践证明了的真理。顺之者昌，逆之者亡，不可逆转。

　　2025年9月23日

　　（作者：吴尚达；来源：昆仑策网【原创】图片来源网络 侵删）